发表日期：2015-12-07    来源：    浏览：10368次

督导听课工作制度

       课堂教学和实践教学是学校教学工作的核心环节，是向学生传授知识的主要途径，教师的教学能力、教学经验、教学态度及教学效果都是通过教学活动体现出来的。开展督导听课可以加强教学管理，及时发现和解决教学工作中出现的问题；深入了解教师的真实教学水平，以利于发现、总结和推广号的教学经验，引导、帮助教师不断提高教学水平。特制定米博体育官方网站入口督导听课工作制度。

       一、听课人员及听课次数 

       1、听课人员：由学校全体督导员对任课教师进行推门听课，每次督导听课必须3人或以上组成。

       2、听课次数：每月6-8课时数。

       二、听课要求 

       1、听课人员必须在上课铃响前进入教学场所，听课时，不得中途离开。 

       2、听课时，听课人员要随时进行记载及分析主要教学过程，还应注意收集学生在教学中的情况（学习纪律与整体学习状态）以及对整个教学环境和卫生的情况，并作出评价。

       3、听课结束后，听课人员应及时检查任课教师的授课计划及教案，学生的作业情况等；及时与任课教师面对面交换意见，或将听课意见以适当方式反馈给任课教师，帮助其改进教学工作。

       4、听课结束后，对本节课进行逐项打分，并作出评价性的意见，肯定主要优点的同时，要指出存在的问题，分析原因、提出改进意见。 

       三、听课管理

       1、督导听课制度的实施，由督导处负责。

       2、督导处每月汇总一次听课情况，对督导员听课所获得的信息进行汇总、分析与研究，并提出改进教学工作的意见，形成报告报送校长室，并反馈各系及相关部门。 

       3、督导处对教学方法有创新、教学模式有特色、授课效果好的教师及时总结，并推广他们的教学经验。

       4、督导处每月负责撰写《苏州高等职业学校督导简报》，向全校通报公布。

       四、其它 

       1、本规定由督导处负责解释。

       2、本规定自发布之日起执行。

                                                                                                                                                     2011、3